【簡介：】一、學校軍事化管理的弊端？1． 會阻滯學生的社會化進程，不利于學生健康人格的形成。 中小學階段正是認識社會、適應社會的最關鍵時期，學生長期被封閉在學 校這個小天地里，人為的見
一、學校軍事化管理的弊端？
1． 會阻滯學生的社會化進程，不利于學生健康人格的形成。 中小學階段正是認識社會、適應社會的最關鍵時期，學生長期被封閉在學 校這個小天地里，人為的見少可接觸社會的機會?！皩W生在學校的任務除了學習還是學習，每天都是教師—宿舍—食堂，一成不變。不少學生感覺自己像是籠中鳥。整天被一種無形的網籠罩著，直到回家的那一天。”一為教師如是說。
2．學生的求知欲和好奇心得不到滿足，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學校應試教育的單一目標使得學生的思維模式固化，課余知識少得可憐，易導致學生動手能力差。一位老校長評論說，這樣培養(yǎng)出來的學生實際上都是小綿羊式的一個模式，容易產生高分低能，創(chuàng)造力可想而知。
3.易誘發(fā)學生的心理疾患 。行為的無拘無束和思想的天馬行空是少年兒童時期特點，而封閉式管理恰恰是反其道而行之，會讓一些學生的心理產生扭曲。不少學生存在厭學情緒，一些人回家后不愿返?；蛘埣匐x校后長時間不歸，有的學生干脆以輟學相抗爭。
4.學生的身體發(fā)育產生一定程度的不利影響。 一方面，學生課余活動時間少，缺乏適宜強度的體育鍛煉；另一方面，學校食堂條件差，很難做到主副食營養(yǎng)均衡。 這種情況的產生，與縣級以下中小學教育的環(huán)境分不開。國家早就提倡素質教育，而一些私立學校卻迎合部分家長只要考分而忽視孩子全面發(fā)展的狹隘教育思想，沉迷于應試教育并樂此不疲。學生升入重點初中、重點高中的升學率指標成了一些學校追求的唯一標準與招牌。另一方面，一些農村家長更是認為考出好分數(shù)才是孩子跳出農門的唯一法寶，根本無視孩子的社會需求、心理需求和個性發(fā)展需求。
二、東北有封閉軍事化學校嗎？
沒有。。只有開學時軍訓七天。
三、不是封閉學校軍事化管理正確嗎？
實行軍事化管理的目的就是為了確保學校的教學生活等工作正常進行，使學生能夠形成一種集體的意識，做到令行禁止，通過規(guī)范平時的言行舉止以適應未來社會的需要，現(xiàn)在一種榮譽感責任感，因此，這同學校是不是有封閉是沒有任何關系的！
四、軍事化全封閉的高中學校好嗎？
這個肯定是有優(yōu)點也有弊端，管理上的嚴格保證了學生的安全，但封閉式管理又弱化了學生接觸社會的空間，封鎖了學生的好多消息渠道，當然，到最后嚴格的管理還能夠使家長放心，學校省心，考的好成績開心，這些都是軍事化封閉學校帶來的亞，不過，如果校內生活再豐富一些的話，軍事化還是有好處的
五、贛州軍事化封閉式學校有哪些？
目前只有一所，是贛州軍科職業(yè)技術學校
六、臨沂軍事化管理封閉式學校有哪些？
臨沂軍事化管理封閉式學校是指采用軍事化管理模式、實行封閉式教育的學校。以下是一些臨沂地區(qū)的軍事化管理封閉式學校：
1. 山東省臨沂市軍事化管理封閉式學校
2. 臨沂市軍事化管理封閉式學校
3. 臨沂市軍事化管理封閉式中學
4. 臨沂市軍事化管理封閉式小學
這些學校通常以軍事化管理為特色，注重學生的紀律、體能和軍事素質培養(yǎng)，提供嚴格的學習和生活環(huán)境。具體的學校信息和招生政策可以通過向當?shù)亟逃块T或相關學校咨詢了解。
七、哪里有封閉式軍事化管理的學校？
哪里有封閉式軍事化管理學校？
有比如說中國人民解放軍南京軍事政治學院。這就是一所封閉式的軍事化管理學校。一切行動，全部在學校里。外出都要請銷假，平時不準隨便外出，只有星期六，星期天可以請假兩人以上出去購買日化用品。
他的作息時間，生活方式日常學習的方法，方式，都是與軍隊的管理方式是一模一樣的。他是一所全日制的。四年制的。軍事化，封閉式管理學校。
八、全封閉寄宿學校一切的弊端？
封閉學校采用的全封閉管理，有自己的規(guī)章制度，也就是說一周的時間或者更長的時間都與家長或外界隔絕。失去和家長溝通機會，家長不能及時了解孩子的情況。
學生每天面對的都是老師和學生，會產生視覺疲勞。有些心事沒地方起訴，部分學生會性格孤僻。
九、軍事化管理學校和封閉式學校的區(qū)別？
所謂封閉式管理,是指學校通過嚴格的管理,學生全天不能隨便走出校門,其生活、學習、活動等一律在校內進行,只能在某一特定的短時間內(例如星期六)允許學生在課間出?；顒?此種管理模式在中小學全日寄宿制學校里(尤其在農村)已相當普遍.該模式又被稱為"軍事化管理"學校封閉化管理并不等同于“軍事化管理”，“軍事化管理”只是封閉化管理的一種衍生物。較“軍事化管理”相比，封閉化管理相對寬松。正常情況下，學生不能擅自離校。但是在學校組織下，學生可以以集體的形式參加社會活動或者校外活動。是否有利于學生成才仍未有定論。
十、福建哪里有全封閉軍事化管理學校？
在福建，有多所實行全封閉軍事化管理模式的學校，以下是部分相關信息：
福建英才青少年叛逆教育學校：這家學校主要針對10-18歲青少年的心理問題，如厭學、叛逆、網癮、逃課、離家出走和早戀等進行教育和輔導。學校實行軍事化管理，采用全封閉式教育模式。
福建好少年全封閉戒網癮學校：這所學校是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣矯正的教育機構。
福建尚愛特叛逆素質教育學校：這所學校也實行軍事化管理，老師和教官與學生同吃同住，旨在培養(yǎng)學生的紀律意識，提高他們的自我控制力。學校提供專業(yè)的1對1心理輔導、行為習慣養(yǎng)成課程以及農村勞動體驗教育等服務。
這些學校均采用全封閉軍事化的管理方式，對青少年學生進行教育和輔導。然而，在選擇這類學校時，建議家長充分了解學校的辦學理念、課程設置和師資力量等情況，并慎重考慮是否符合孩子的需求和個性發(fā)展。
